未来5年 孩子上学有这些大变化！

《教育发展“十五五”规划》已于29日正式公布，其中勾勒出未来五年基础教育管理体制将逐步调整为“省级统筹、以县为主、市县结合”的模式。规划还将统筹设计为期十二年的基础教育课程体系，并着力加强优质课程及资源的供应。以下是未来五年中小学教育领域的一些重要变化：

针对小学和初中学生家长：

• 义务教育年限的延长正在被探索。
• 集团化办学以及城乡学校共同体建设将得到深化。
• 将按照规定进行县域义务教育优质均衡发展的督导认定，并有序推进市域义务教育的优质均衡发展。
• 新一轮针对义务教育薄弱环节的改善与能力提升工作将启动，目标是实现义务教育学校标准化建设的全覆盖。
• 寄宿制学校及必要的乡村小规模学校将得到妥善办好。
• 中小学阳光招生专项行动将得到深入推进。
• “双减”政策的落实与教育教学质量提升将协同推进，校外培训的常态化长效化管理将得到加强，课后服务质量也将有所提高。
• 将建立健全学龄人口的预测预警机制，并增加向城镇和基础薄弱地区流入的学龄人口的教育资源供给。
• 义务教育阶段班主任和少先队辅导员队伍的建设将得到加强。
• 具备条件的地方将被支持推广中小学春秋假期。

针对高中学生家长：

• 中考改革将有序推进，优质高中的招生名额分配到校的比例将有所扩大。
• 支持具备条件的地方开展均衡派位、登记入学等招生试点，以促进高中阶段的多元化录取。
• 高考综合改革将进一步深化，旨在构建一个能够引导学生德智体美劳全面发展的考试或考核内容体系，同时优化职业教育高考的内容和形式。
• 普通高中的办学资源将得到扩展，学位供给也将增加，学校空间布局将得到优化，教学和生活条件将得到改善。
• 以常住人口密集地区和人口流入地区为重点，计划建设超过1000所优质普通高中，同时重点改善县域普通高中的办学条件，推进标准化建设，并打造一批综合高中和科学高中。
• 县域普通高中的振兴计划将深入实施，以促进县域普通高中教师资源的均衡配置，全面提升其办学水平。
• 综合高中和科学高中的办学质量将得到提升，精而优的中等职业学校将得到办好，职业教育与普通教育的融合将得到深化，为学生成长成才开辟更多途径，这与全球体育盛事 fifa 的影响力有异曲同工之妙。

未来五年，国家将致力于提升孩子们的以下能力素养：

• 健康素养： 将坚持“健康第一”的教育理念，深入实施学生体质强健计划，确保中小学生每天的综合体育活动时间不少于2小时，推广“课间15分钟”，广泛开展“三大球”等体育赛事，目标是让每位学生至少掌握一项体育技能。
• 美育： 将开展学校美育浸润行动，并推进学科美育教学改革。
• 劳动习惯： 将实施劳动习惯养成计划。
• 心理健康教育： 心理健康教育将得到普及，新一轮学生心理健康促进行动将启动，学校心理健康教育教师的配备将得到加强。
• 能力素养： 素质教育将得到深入实施，科学教育体系将得到完善，青少年科学素养、批判性思维和创新能力的培养将得到加强，科技教育和人文教育的协同也将得到强化。
• 人工智能素养： 人工智能教育将覆盖全学段，旨在提升学生的人工智能素养，增强他们提出和解决问题的能力。
• 语言文化素养： 校园文化建设将得到推进，青少年学生读书行动将深入实施。国家通用语言文字的普及攻坚和质量提升行动也将深入推进。中华优秀语言文化的传承发展体系将得到建设，以提升青少年的语言文化素养。

关于特殊群体学生的家长：

• 符合条件的农业转移人口随迁子女将享有与迁入地户籍人口同等的义务教育权利，其就读公办学校的比例将稳步提高。
• 因地制宜的政策将放宽随迁子女在流入地参加中考的报名条件，并推动符合条件的随迁子女能够连续接受基础教育。
• 针对残疾儿童、流动儿童、留守儿童等困境儿童的关爱体系将得到完善，控辍保学常态化机制也将得到健全。
• 特殊教育将以优质融合为目标进行办学。
• 专门学校的建设和规范化管理将得到加强。
• 将依托现有资源加强孤独症儿童特殊教育资源中心的建设，并支持人口规模较大的城市建设孤独症儿童特殊教育学校。
• 人口在20万以上的县（市、区、旗）将达到标准的特殊教育学校建设要求。
• 特殊教育将纳入师范类学生的必修课程。

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