指尖修复“时光” 浙江学生走进档案馆触摸历史温度

7月8日，在浙江省档案馆的档案修复保护传习展示室内，一群中小学生正专注地参与一项特别的活动。在修复桌前，他们手持毛笔和镊子，按照指导，一步步体验着档案修复的精细过程。

当天，“红色根脉·薪火相传”2026年浙江省档案馆青少年第二课堂活动在杭州拉开帷幕。25名中小学生受邀走进浙江省档案馆，在专业修复师的带领下，化身为“小小档案修复师”，亲手感受历史留下的印记。

在档案修复保护传习展示室里，各式各样的修裱工具——棕刷、排笔、喷水壶、镊子等一应俱全。浙江省档案馆灾备中心的副研究馆员郑丽新向学生们介绍，中国的纸张修裱技艺拥有超过1500年的悠久历史。她还特别指出，用于档案修复的纸张与普通书写纸不同，多为手工纸。她强调，在修复过程中，他们始终遵循“最小干预、修旧如旧”的原则。

在体验环节，每位学生都收到了一份“修复盲盒”，里面是一页模拟的古籍，破损情况各不相同，有的有虫蛀的小洞，有的书口有撕裂，还有的破损面积较大。

整个修复流程从除尘开始。首先，学生们用小毛刷轻轻清理纸张表面的灰尘，接着在案上铺好吸水纸，并用喷壶喷水使纸张充分湿润并展平。随后是选纸配色环节，学生们需要从两张修复用纸中挑选出颜色最接近原件的一张。之后，他们要将选好的纸精准地粘贴在破损处，粘贴的搭口控制在两毫米以内，多余的部分则用镊子小心地撕去。这一系列操作对学生的耐心和手感都提出了考验。

就读于杭州市政苑小学五年级的肖竹音对“溜口”这个环节印象尤为深刻。“书页折起来后，中间部分很容易断裂，需要用一条纸贴在后面进行加固。我尝试了好几次才成功。”

杭州市行知第二小学四年级的袁悦曦表示，通过今天的体验，她萌生了进一步查阅资料的想法，希望了解更多关于纸张的种类和用途。“看到修复师用特殊的工具小心翼翼地揭开文献，只修复了一小部分面积，我深刻体会到了这份工作的艰辛。”她的同学林俊宇这样说道。

作为国家一级档案馆，浙江省档案馆自1984年起就一直致力于纸质破损档案的规范化修复工作。迄今为止，他们已经修复了大量馆内外的晚清和民国时期重要档案文献，其中包括“徐玮烈士遗书”等珍贵的红色档案。

数十年来，一代又一代的修复师们默默耕耘，在海量的“故纸堆”中，用精湛的技艺与时间的侵蚀抗争，让那些破碎、霉烂、脆化的档案得以“重获新生”，得以“延年益寿”。

正是基于这份对历史文献的珍视与传承的初心，浙江省档案馆组织了此次面向青少年的档案修复课程活动。通过让孩子们了解中国传统纸张修复技艺，旨在提升他们爱护档案文献书籍的意识，并让他们能够真切地感受到历史文献，特别是红色档案文献所蕴含的独特“温度”。

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